Commentary / Comentario: Bringing excellence to education

Frank X. Moraga

Frank X. Moraga

By Frank X. Moraga / AmigosNAZ

The ideas were almost bouncing off the walls, courtesy of giant Post-it notes and magic markers.

• Convincing parents of the value of education from the minute their children make their first appearance in the delivery room.

• Creating multi-lingual / multicultural support programs for parents to help their children start off school on the right track and keep them in school until high school graduation day.

• Working with local employers to find creative options to tackle the often financially draining daycare issue for their workers.

These were just some of the creative ideas of participants of the Early Childhood Task Force Forum held May 19 at the Family Resource Center in east Flagstaff.

Sponsored by the recently created Flagstaff Commission on Excellence in Education, the event featured dozens of invited community members, including yours truly, who listened to guest speakers and then broke up into individual groups to brainstorm a series of suggestions to get young people interested in school and keep them there until graduation.

Guest speakers included:

Todd Sanders, chief executive officer of the Greater Phoenix Chamber of Commerce and a member of BUILD AZ, who presented “The Business Case for Quality Early Education.”

Dr. Robert Kelty, senior managing director for Teach for America and former Coconino County Superintendent of Schools, who talked about “What Could a World Class Education Look Like in Flagstaff?”

Karen Ortiz, vice president and program director for Early Childhood Education Initiatives, Helios Education Foundation, who discussed “What Quality Early Education Looks Like in Arizona.”

05-19-14 — Excellence in Education

Expand access to enriching early learning experiences birth to age 8, both in and out of the home; recruit and retain high quality early childhood professionals and expand access to high quality, voluntary preschool for 3 and 4-year-old were some of the highest priorities selected by one focus group. AmigosNAZ ©2014

“The diverse group identified the following three strategies: Recruit and retain high quality early childhood professionals; advocate for quality learning opportunities; (and) expand access to enriching early learning experiences, to high quality preschool, and to parenting information and resources,” Kathy Farretta, parent and community outreach coordinator for the Coconino Coalition for Children and Youth, wrote in a letter published June 26 in the Arizona Daily Sun.

Suggestions from those attending the session will be compiled into an actionable working plan for improving education in Northern Arizona.

The Flagstaff Commission on Excellence in Education is a direct result of the 2013 Coconino County Education Report with the mission “to bring all community partners to the same table with the goal of collaborative action toward educational excellence.”

And from our standpoint, that educational excellence must be inclusive of everyone regardless of culture, nation of origin, language skills and ability to pay. The commission has made excellent progress in bringing together a wealth of diverse voices. Now comes the challenging part: putting that action plan to work.

The report can be found at http://www.nazunitedway.org/documents/CoconinoCommunityEducationReport_2013.pdf

— Frank X. Moraga, editor/publisher of AmigosNAZ, has served as business editor, director of diversity, city beat and environmental reporter in the newspaper industry. Star Hunter, associate editor/publisher of AmigosNAZ, has served as a community editor, lifestyle editor and community college and university multimedia journalism adviser in Southern California.

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Trayendo excelencia a la educación

 Por Frank X. Moraga / AmigosNAZ

Las ideas fueron casi rebotando en las paredes, por cortesía de marcadores gigantes Post-it y la magia.

• Convencer a los padres de la importancia de la educación desde el momento en que sus hijos hacen su primera aparición en la sala de partos.

• La creación de programas de apoyo en varios idiomas / multiculturales para que los padres ayuden a sus hijos comienzan la escuela en el camino correcto y mantenerlos en la escuela hasta el día de graduación de la escuela secundaria.

• El trabajo con los empresarios locales para encontrar opciones creativas para abordar la cuestión de guardería a menudo financieramente drenaje para sus trabajadores.

Estas fueron sólo algunas de las ideas creativas de los participantes de la Niñez Temprana Foro Grupo de Trabajo celebró 19 de mayo en el Centro de Recursos Familiares en el este de Flagstaff.

Patrocinado por la Comisión Flagstaff recientemente creado para la Excelencia en la Educación, el evento contó con decenas de miembros de la comunidad invitados, incluyendo su servidor, que escucharon a oradores invitados y luego se dividió en grupos individuales de una lluvia de ideas de una serie de sugerencias para que los jóvenes interesados ​​en la escuela y mantenerlos allí hasta la graduación.

Los oradores invitados fueron:

Todd Sanders, director ejecutivo de la Cámara de Comercio de Phoenix y miembro de BUILD AZ, quien presentó “El Caso de Negocio para la Educación Inicial de Calidad”.

Dr. Robert Kelty, director gerente senior de Teach for America y ex Superintendente del Condado de Coconino de Escuelas, quien habló sobre “¿Qué Podría una educación de clase mundial aspecto tienen en Flagstaff”?

Karen Ortiz, vicepresidente y director del programa de Educación Inicial iniciativas, la Fundación de Educación Helios, quien habló sobre “lo que parece Educación Inicial de Calidad Al igual que en Arizona”.

“El diverso grupo identificó los siguientes tres estrategias: Reclutar y retener a los profesionales de alta calidad para la primera infancia; defensor de las oportunidades de aprendizaje de calidad; (y) ampliar el acceso a experiencias enriquecedoras de aprendizaje temprano, a la educación preescolar de alta calidad, y para la crianza de información y recursos”, Kathy Farretta, padres y alcance comunitario coordinador de la Coalición Coconino para Niños y Jóvenes, escribió en una carta publicada el 26 de junio en el Arizona Daily Sun.

Las sugerencias de los asistentes a la sesión se compilan en un plan de trabajo procesable para mejorar la educación en el norte de Arizona.

La Comisión Flagstaff para la Excelencia en la Educación es un resultado directo del informe Educación del Condado de Coconino 2013 con la misión de “llevar a todos los socios comunitarios a la misma mesa con el objetivo de la acción colaborativa hacia la excelencia educativa”.

Y desde nuestro punto de vista, que la excelencia educativa debe incluir a todos, independientemente de la cultura, nación de origen, conocimiento de idiomas y capacidad de pago. La comisión ha hecho excelentes progresos en reunir a una gran cantidad de voces diversas. Ahora viene la parte difícil: poner ese plan de acción para trabajar. El informe se puede encontrar en http://www.nazunitedway.org/documents/CoconinoCommunityEducationReport_2013.pdf

— Frank X. Moraga, editor de AmigosNAZ, se ha desempeñado como editor de negocios, director de diversidad, reportero de la ciudad y del medio ambiente en la industria periodística. Star Hunter, editora asistente de AmigosNAZ, se ha desempeñado como editora de la comunidad, editora de estilo de vida y asesora de periodismo multimedia de la universidad y del colegio de la comunidad en el sur de California.

 — Traducción por Google